1º Classificado na fase final do concurso

O terreno do Centro Escolar de Mirandela situa-se numa encosta virada a norte, entre área construída e paisagem natural, numa zona residencial de expansão, pontuada por equipamentos sociais. O terreno tem um grande declive, ascendendo no sentido norte-sul.

O programa do Centro Escolar de Mirandela, dimensionado para 30 salas do ensino básico e 7 salas do ensino pré-escolar reflecte um conceito que concentra num só equipamento de grande dimensão recursos de qualidade para servir um número elevado de alunos. Esta tipologia apresenta-se desafiante, na perspectiva, por um lado, do investimento na qualidade dos espaços e na abertura do centro escolar à comunidade, mas também, por outro, na procura da manutenção do espaço escolar como sendo à escala da criança, apropriável pelo aluno.

O edifício proposto encontra a sua implantação num conjunto de volumes lineares ajustados às curvas de nível e orientados ao quadrante favorável. Concentra acessos e edificado a poente e desenha espaços ajardinados a nascente, resolvendo a transição entre a paisagem edificada, a poente, e a paisagem natural, a nascente.

O acesso principal à escola é feito por um arruamento proposto, que estabelece relação viária entre as ruas a sul e a norte, e a rua Francisco Pinto Balsemão. A via de acesso à escola tem uma faixa de velocidade reduzida para paragem de veículos, junto ao passeio do lado da escola, e estacionamento do lado oposto. A entrada principal ao edifício escolar é feito junto ao ponto de confluência entre estas vias, onde se situará a portaria e, já dentro do recinto escolar, a praça de chegada, com distribuição para a entrada principal da escola e o acesso directo ao núcleo de ensino pré-escolar. O acesso de serviço, para viaturas de abastecimento, é feito pelo caminho a nordeste. É proposta a pavimentação deste caminho de forma diferenciada, clarificando o seu carácter de acesso secundário.